
كلما أحببت ما تفعله أو استمتعت به كان له أثر مهدئ لك. فاسع في أن تجد في كل مطلوب شيئا يلهمك أو يمتعك.
متابعة قراءة “من أين يأتي التوتر؟”
كلما أحببت ما تفعله أو استمتعت به كان له أثر مهدئ لك. فاسع في أن تجد في كل مطلوب شيئا يلهمك أو يمتعك.
متابعة قراءة “من أين يأتي التوتر؟”
انتبه لأفكارك ولكلامك ولما يصاحبهما من إحساس. ركّز على الفكرة أو الكلمة التي تعطي إحساسا جميلا وابتعد عما يعكّر شعورك. فما نركِّز فيه نغذّيه!
متابعة قراءة “ما نركّز فيه نغذّيه”
في نظام الكون هدية وفرصة لكل إنسان ليتعرّف على ما بداخله من خلال الآخرين في حياته (فكل منهم مرآة له في شيء أو أشياء – خاصة الأشياء التي تضايقه منهم). عندما يغيّر ذلك الشيء في نفسه تهدأ النفوس إن شاء الله.
متابعة قراءة “زواج “مِشطيخ” من “فَأَرْنَسولَة””
الألم شعور يتولد نتيجة لصورة ذهنية. والصورة الذهنية تتولد من جراء فكرة تخطر على البال. لذا يتألم كل منا بناء على ما يفكر فيه أو يسعد. والأفضل طبعا أن نتخير الأفكار التي نسمح لها بالدوران في عقولنا حتى نوفر لأنفسنا الشعور الطيب ، والاختيار لنا.
متابعة قراءة “كف الألم وكف الأذى”
إن افتقار النشء للأساسيات التي تُبنى عليها العلاقات الاجتماعية يؤدي إلى خوف وقلق يعطّل قدرتهم على إقامة هذه العلاقات في مقتبل حياتهم وفيما بعد ، فيأتي دور الأهل في مقدمة الأدوار المؤدية للنجاح في تخطي هذه العقبات.
متابعة قراءة “مفاتيح العلاقات الاجتماعية الناجحة”هل هناك طفل لا يريد أن يتعلّم؟ أم أنه إسفنجة لا تجد ما تمتصه؟ كُن الماء الصافي الذي يسعدك أن تراه يخرّ من إسفنجتك.
متابعة قراءة “الإسفنجة”إن التحضير للارتحال أو السفر إلى مرحلة جديدة يبدأ من الصغر بمهارات وتدريب ومعلومات.
متابعة قراءة “رحلة القطار والسفر بالطائرة”يريد الجيل الجديد بالفطرة أن يتواصل ولكنه لا يعرف كيف يحقق ذلك. والسبب؟ ثمانِ نماذج شائعة في الأُسَر تبعده شيئا فشيئا إلى أن ينعزل ويبتعد فينقطع التواصل.
متابعة قراءة “اسمع النداء : أريد التواصل ، لكن كيف؟ ؟ ؟”يقول أفرد الجيل الذي ولد في منتصف القرن الماضي : من كان يتخيل أن للتعليم مهارات؟ نشأنا نتعلم من الحياة بمرور الأيام ، ولم يقعد معنا أحد لتعليمنا شيئا محددا. لكن الواقع أن للتعليم مهارات ينفذها البعض دون تفكير لأنهم يدركونها فطريا ، وينفذ البعض الآخر عكسها لأنهم لا يدركونها. فما هي أهم مهارات التعليم؟
متابعة قراءة “مهارة التعليم”