يأتي الصداع النصفي لثلاثة أسباب : استنكار الأهل لطبيعة الطفل لأنها تخالف طبيعتهم ، وإحساسه بفقدان رضاهم عليه ، وتحوّله إلى شبح يعيش في ظل شخص آخر.
متابعة قراءة “الصداع والصداع النصفي عند الأطفال”الواقع والخيال
اللغة العربية تعلمنا مهارات نفسية رائعة تعيننا على الحياة براحة وسعادة من خلال التفرقة بين الواقع والخيال.
متابعة قراءة “الواقع والخيال”حركة الواقع الثابت
كل شيء في الكون يتحرك. ولغتنا العربية الجميلة تعبر عن ذلك بوضوح مع المحافظة على الفرق بين حركة الفعل وحركة الزمن.
متابعة قراءة “حركة الواقع الثابت”الجمال في الراحة النفسية
حِط نفسك بما يثلج صدرك وتسعد لرؤيته سواء كان كبيرا أو صغيرا فتتجدد طاقتك ببساطة.
متابعة قراءة “الجمال في الراحة النفسية”اختبار الكورونا
نجح الكثيرون أثناء ملازمة البيت بسبب فيروس الكورونا في تعلم وابتكار أشياء جديدة ، أو إحياء هوايات قديمة ، أو إعادة التواصل الآدمي بين أفراد الأسرة. نجاحات كبيرة لاختبار الكورونا.
متابعة قراءة “اختبار الكورونا”حِسبة بسيطة
لكل عشر سنوات من التدهور في الصحة ، سنة كاملة من إعادة البناء دون شكوى أو ملل. حسبة بسيطة للتعامل مع كل شيء ثمين : وقت ومجهود ومداومة وصبر.
متابعة قراءة “حِسبة بسيطة”اسمع النداء : أريد التواصل ، لكن كيف؟ ؟ ؟
يريد الجيل الجديد بالفطرة أن يتواصل ولكنه لا يعرف كيف يحقق ذلك. والسبب؟ ثمانِ نماذج شائعة في الأُسَر تبعده شيئا فشيئا إلى أن ينعزل ويبتعد فينقطع التواصل.
متابعة قراءة “اسمع النداء : أريد التواصل ، لكن كيف؟ ؟ ؟”لا تعارض ، بل توافق
لا تعارض بين الجد وخفة الظل ، بل توافق. لا تعارض بين الإنجاز والتمتع ، بل توافق. لا تعارض بين الخصوصية والاجتماعيات بل توافق. لا تعارض من أن نحصل نحن الاثنان في تعاملنا مع بعضنا البعض على احتياجاتنا في نفس الوقت بالتراضي. لا تعارض ، بل توافق.
متابعة قراءة “لا تعارض ، بل توافق”اللوحات الفنية لحروف العلة وتوازن حركة الطاقة في الكون
آن الأوان لكي نفهم من أين جاءت قواعد لغتنا الجميلة ولماذا هي هكذا. آن الأوان لتغيير معتقد أنها صعبة ، فربما لم تُتَح الفرصة من قبل لرؤية منطقها أو لمس ترابط أفكارها. فـ”حروف العلة” في اللغة العربية (الواو والألِف والياء) ترسم لوحات فنية لحركة الطاقة وتوازنها في الكون.
متابعة قراءة “اللوحات الفنية لحروف العلة وتوازن حركة الطاقة في الكون”“عروستي”
إذا علمنا أن أحد الأسباب الرئيسية في ابتعاد النشء عن القراءة هو إحساس العجز ، فكيف نُمكِّن هذا النشء من إدراك قدراته وبناء مهاراته والإحساس بالقوة والنشاط عند تحصيل العلم؟ نتعلم من لعبة “عروستي”.
متابعة قراءة ““عروستي””